В Україні розпочався третій етап моніторингового дослідження, яке має на меті оцінити функціонування української мови в освітньому процесі шкіл. Цей етап дослідження спрямований на виявлення сучасних тенденцій використання української мови в освітньому середовищі.
Про це розповідає Рівне Today
Мовний омбудсмен Тарас Кремінь повідомив, що «дослідження проводять у межах проєкту уповноваженого із захисту державної мови та Державної служби якості освіти». В рамках цього дослідження планується не лише вивчити мовні практики, а й визначити чинники, які впливають на використання української мови як у навчальному процесі, так і поза його межами.
Оцінка мотивації та ресурсів
Окрім вивчення мовних практик, дослідження також передбачає оцінку рівня мотивації учасників освітнього процесу до покращення володіння державною мовою. Важливими аспектами є також якість навчально-методичних та цифрових ресурсів, що використовуються для вивчення української мови.
Універсальність використання української мови
Тарас Кремінь підкреслює, що освітній процес включає всі види діяльності в закладах освіти, і українська мова повинна звучати не лише на уроках, а й на перервах, батьківських зборах, у бібліотеці, спортзалі та навіть у бомбосховищах.
